Des élèves engagés réunis Donnacona

Des élèves engagés réunis Donnacona

Une centaine d’élèves qui veulent changer le monde ont convergé vers l’école secondaire de Donnacona le 3 novembre pour la Journée de l’engagement jeunesse de la Capitale-Nationale. Cet événement a rassemblé plus de 100 élèves de 10 écoles secondaires des commissions scolaires de la grande région de Québec et de la Beauce. Les jeunes leaders ont eu l’occasion de découvrir les raisons et les façons de s’engager dans leur école dans plusieurs activités inspirantes. Thérèse Gagnon et Sébastien Du Sablon, enseignants à l’école secondaire et membres du comité organisateur de la journée, ont rencontré des jeunes engagés qui «donnent espoir en l’avenir». Les élèves ont présenté plus de 20 projets qu’ils s’engagent à réaliser durant l’année scolaire et ils les partageront sur la page Facebook #onsengage et la page Instagram on_sengage. Celui de Donnacona est de lutter contre les préjugés en invitant un réfugié. Selon le coordonnateur de l’Alliance pour l’engagement jeunesse, Francis Paré, cet événement unique dans la région de la Capitale-Nationale est une bougie d’allumage et le mouvement Onsengage prendra une ampleur nationale. Toutes les régions administratives auront tenu cet événement en 2019. La journée s’est déroulée sous le thème de l’eau. Selon Mme Gagnon, la thématique a été choisie alors que projet d’oléoduc Énergie Est était d’actualité. Des organismes régionaux engagés dans le domaine ont donné de l’information sur l’heure du midi. Deux élèves du programme Langue, Culture et Média de l’école secondaire de Donnacona, Anh-Kim Le Alvarado et Camille Marcoux, ont témoigné de leur engagement et des raisons qui les ont poussées à faire partie du comité environnemental des Avertis de leur école. Le programme LCM exige que les élèves fassent du bénévolat. La sœur d’Anh-Kim lui a conseillé de joindre les Avertis. L’étudiante n’avait aucun intérêt pour l’environnement, dit-elle, mais au fil des réunions, elle a «commencé à aimer ce qu’on lui racontait», la mission du comité et ce que les élèves pouvaient faire pour changer les choses. Camille avait toujours voulu faire partie d’un groupe avec qui réaliser des projets. L’environnement a toujours été dans ses valeurs et elle avait le goût de laisser son empreinte dans l’école pour les générations futures. Les deux élèves iront en voyage humanitaire en République dominicaine.  

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